孟行(🕚)悠(yō(🦌)u )从桌(🐘)(zhuō )子(zǐ )上跳下来，看(kà(✔)n )见迟(🌸)砚的眼镜(jìng )还放在旁(🖲)边的(🚜)(de )椅子上(shàng )，举起来叫他(🍥)(tā )，你(📂)不戴眼镜(jìng )怎么(me )看(kà(🛎)n )啊，拿(🔼)去戴着(zhe )。 贺勤这个班(bā(🌠)n )主任(🔵)，还真是被他们(men )这帮学(♌)生小(🤯)看(kàn )了啊。 迟砚对(duì )景(🚾)宝这(🍶)(zhè )种抵触情绪已(yǐ )经(💢)习以(📋)为常，改变(biàn )也不是一(🛁)瞬间(🐖)的(de )事情，他看见(jiàn )前面(🆖)不远(👡)处的(de )一家川(chuān )菜馆，提(🎶)议：(👹)去吃(😲)那家？ 所(suǒ )有。迟(chí )砚(🏤)没有(🐬)犹豫，目光平静，我(wǒ )对(👃)事不(⏳)对人，那句话(huà )不是针(💺)对你(🔊)。 孟行悠蹲下来(lái )，对小(🏚)(xiǎo )朋(🎅)友笑：你好(hǎo )呀，我要(😡)怎么(📄)(me )称呼你？ 孟行悠(yōu )还(✉)在(zà(🍹)i )这里打量，迟(chí )砚已经(👨)走上(🚔)去(qù )，叫了(le )一声姐。 孟行(🔒)(háng )悠(🕴)伸手往后面(miàn )讲台(tá(🗒)i )指去(🍺)，重复道：这里太近了(🎍)，看不(💨)出来，你(nǐ )快去讲(jiǎng )台上看(🈶)看。 贺(⏹)(hè )勤说的那番话(huà )越(🏰)想(xiǎ(🎙)ng )越(yuè )带劲，孟行悠(yōu )还(🥨)把自(🏨)己整得(dé )有些感动，坐(🎻)(zuò )下(🏪)来后(hòu )，对着迟砚感(gǎ(👧)n )慨颇(📇)多：勤哥(gē )一个数(shù(🖖) )学老(🤨)师口才不(bú )比许先生(🌡)差啊(⛄)(ā )，什么‘教育是(shì )一(🚎)个(gè(🌡) )过程，不是一(yī )场谁输(🌊)谁赢(🏘)的(de )比赛’，听听这话，多(🍿)酷多(📴)有范，打死(sǐ )我我都说(⛑)不出(🐖)来(lái )。 教导主任见(jiàn )贺勤过(📤)来，噼(😔)(pī )里啪啦(lā )一通呵斥(🏍)：看(💹)(kàn )看你们班的学(xué )生(🕣)，简(jiǎ(🏮)n )直要反了天了(le )，你这个(⏹)班主(🍚)(zhǔ )任怎么当的？ 孟行(🌨)悠(yō(🚫)u )涂完卷轴的部(bù )分，瞧(🦎)着不(👽)太(tài )满意，站在桌子上(🥗)总(zǒ(🛤)ng )算能俯视迟砚(yàn )一回(🧑)，张嘴(🗼)使唤他：班长，你去讲(🍶)(jiǎng )台(⛲)看看，我这(zhè )里颜色(sè(😐) )是不(🕺)是调得太(tài )深了。